2.Sınıf Duygularımın Kontrolü Testimiz

Testi Tamamladınız.

Değerlendirme Raporu ve Öğretmen Görüşü;

Toplam Soru Sayısı: %%TOTAL%%

Sizin Doğru Sayınız: %%SCORE%%

Başarı Yüzdeniz: %%PERCENTAGE%%

Öğretmen Görüşü: %%RATING%%


Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1
Burç, en sevdiği kalemini arkadaşına ödünç vermiş. Arkadaşı da kalemi kırmış. Burç bu durumda nasıl davranmalıdır?

 

A
Arkadaşını öğretmenine şikayet etmelidir.
B
Sakin davranmalı, duygularını anlatmalıdır.
C
Arkadaşına yüksek sesle kızmalıdır.
Soru 2
Sevindiğimizi ve mutlu olduğumuzu aşağıdakilerden hangisi ile gösteririz?

 

A
Kızarak
B
Gülerek
C
Ağlayarak
Soru 3
Yaren, arkadaşından aldığı oyuncağı kırdı. Yaren aşağıdaki duygulardan hangisini hissetmiştir?

 

A
Sevinç
B
Üzüntü
C
Korku
Soru 4
Aşağıdaki duygulardan hangisi insanları neşeli yapar?

 

A
Korku
B
Mutluluk
C
Kızgınlık
Soru 5
Elif, televizyonda izlediği haberden çok etkilenmiştir. Haberde Hindistan’daki depremden sonra halkın durumundan bahsediliyormuş. Elif, haberi izleyince hangi duyguyu yaşamış olabilir?

 

A
heyecan
B
sevinç
C
üzüntü
Soru 6
Duyguları paylaşmak insanlara öncelikle aşağıdakilerden hangisini kazandırır?

 

A
Güçlerini geliştirir.
B
Yetenekleri artırır.
C
İlişkileri kuvvetlendirir.
Soru 7
Boran'ın annesi Boran'a çok istediği ayakkabıyı alıyor. Buna göre Boran hangi duyguyu yaşar?

 

A
üzüntü
B
sevinç
C
kızgınlık
Soru 8
Aşağıdaki durumlardan hangisi sevinmemize neden olabilir?

 

A
Sınavdan iyi not almamız
B
Sınavdaki soruların hepsini çözemememiş
C
Arkadaşımızın sınavdan kötü not alması
Soru 9
Aşağıdaki durumlardan hangisi üzüntüye neden olabilir?

 

A
Çok fazla kitap okumak.
B
Hafta sonu pikniğe gitmek.
C
Bizimle alay edilmesi.
Soru 10
Hüseyin, arkadaşına kitabını ödünç vermiş. Ancak arkadaşı kitabını kaybetmiş. Bu durumda Hüseyin hangi duyguyu yaşamış olamaz?

 

A
üzüntü
B
kızgınlık
C
korku
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Değerlendir.
10 tamamladınız.
Soru Seç
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
12345
678910
Son
Geri dön