4.Sınıf Türkçe 1.Dönem 1.Değerlendirme
TEBRİKLER.
4.Sınıf Türkçe 1.Dönem 1.Değerlendirme
Testini Başarıyla Tamamladınız.
Toplam Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Sizin Doğru Sayınız: %%SCORE%%
Başarı Yüzdeniz: %%PERCENTAGE%%
Öğretmen Görüşü: %%RATING%%
Soru 1 |
Eski zamanlarda bir kral, saraya gelen yolun üzerine bir kaya koydurdu. Kendisi de pencereye oturup olanları seyretti. Ülkenin en zengin tüccarları, saray görevlileri bir bir geldiler. Hepsi de taşın etrafından dolaştı.
Sonunda bir köylü geldi. Saraya meyve ve sebze taşıyordu. Sırtındaki küfeyi yere bıraktı. Tüm gücü ile kayayı itti. Tam sırtına küfeyi alıp oradan ayrılırken yerde bir kese gördü. Kesenin içini açtı. Kesenin içi altınla doluydu. Ayrıca kesenin içinde bir kağıt da çıktı. Kağıtta “Bu altınlar kayayı yoldan çeken kişiye aittir. ” diyordu kral. Köylü yaptığı iyiliğin mükafını alarak, oradan ayrıldı.
Her engel hayatımızı iyileştirecek fırsattır. Başarılı bir insan olmak istiyorsak engellerle mücadele edelim.
Kral saray yolunun üzerine ne koydurdu?kaya | |
kale | |
ağaç | |
altın |
Soru 2 |
Krala haber verdiler. | |
Hepsi üstünden atladı. | |
Hepsi etrafından dolaştı | |
Kaldırıp attı |
Soru 3 |
Yoksul bir adam | |
Kral ve adamları | |
Zengin bir tüccar | |
Bir köylü |
Soru 4 |
Bir not ve para | |
Kum ve çakıl | |
Altın ve bir not | |
Yalnızca mektup |
Soru 5 |
Bu altınlar devlete aittir. | |
Bu altınlar kayayı kaldıranındır. | |
Altını hemen krala götür. | |
Bu altınlar hazinenindir. |
Soru 6 |
On iki yaşında bir Japon çocuğunun en büyük amacı, dünyaca ünlü bir judocu olmakmış. Ama trafik kazası geçirmiş ve sol kolunu kaybetmiş.
Ailesi çocuğu oyalansın diye Japonya’nın en ünlü judo ustasının yanına vermiş. Hoca çocuğa tek kolla yapabileceği bir fırlatma hareketi göstermiş. Her gün bu hareketi çalışmışlar. Çocuk zamanla bu hareketi çok hızlı yapmaya başlamış. Ustasının yanına gidip yeni bir hareket öğretmesini istemiş. Ustası ise bu harekete çalışmaya devam etmesini istemiş.
Japonya’da bir judo turnuvası düzenlenmiş. Ustası çocuğa katılmasını söylemiş. Başlangıçta çocuk tek kolla hiçbir şey yapamam diye düşünmüş. Ama ustasını onu katılmaya ikna etmiş. Turnuvada her rakibini tek hamlede alıp, fırlatmış ve sonunda birinci olmuş.
Ne yaparsak yapalım, elimizden gelenin en iyisini yapmaya çalışalım.
Soruları cevaplayalım
O Japon çocuğunun en büyük amacı neymiş?Öğretmen olmak | |
Padişah olmak | |
Ünlü bir judocu olmak | |
Asker olmak |
Soru 7 |
Trafik kazasında | |
Kangrenden | |
Savaşta | |
Hastalıktan |
Soru 8 |
Vurma hareketi | |
Atma hareketi | |
Savurma hareketi | |
Fırlatma hareketi |
Soru 9 |
Annesini üzmemek için. | |
Korktuğu için. | |
Tek koluyla dövüşleri kaybedeceği için. | |
Hızlı hareket etmek için. |
Soru 10 |
Çocuk | |
Çocuğun köpeği | |
Hocası | |
Çocuğun ailesi |
Soru 11 |
Neden elin adamına her şeyi anlatıyorsun? | |
Bir elin nesi var, iki elin sesi var. | |
Elini uzat, tırnaklarına bakacağım. | |
Sabah kalktığımda elim, kolum uyuşmuş gibiydi. |
Soru 12 |
ama-hiç | |
daha- biraz | |
oysa-pek | |
rağmen-hiç |
Soru 13 |
senden hızlıyım | |
senden hoşlanıyorum | |
senden zekiyim | |
senden iriyim |
Soru 14 |
Çocuğun üzerine çok fazla gitmenin kime, ne faydası olacak?
Cümlede aynı anlama gelen kelimenin gereksiz ( birden fazla ) kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozukluğu, altı çizili kelimelerden hangisi atılırsa düzelir?gitmenin | |
fazla | |
üzerine | |
faydası |
Soru 15 |
söyleyen erkektir | |
söyleyen yaşlıdır | |
söyleyen belli değildir | |
söyleyen ölmüştür |
Soru 16 |
kuşku-şüphe | |
açık-kapalı | |
ağır-hafif | |
ileri-geri |
Soru 17 |
Mahallemize kocaman bir çocuk parkı yapıldı. | |
Bu mahalledeki insanlar birbirine yardım ediyor. | |
Bu mahalleyi yeni taşınmamıza rağmen çok sevdim. | |
Aşağı yukarı iki yıl önce bu mahalleye taşındık. |
Soru 18 |
- Kaçıncı sınıfta okuyorsun
- Buraya gelmek için izin aldın mı
- Sana ne söyleyeceğimi bilemiyorum
- Size bir soru sorabilir miyim
3 | |
2 | |
1 | |
4 |
Soru 19 |
(!) (.) (.) (?) | |
(?) (.) (!) (.) | |
(!) (.) (?) (.) | |
(.) (.) (!) (?) |
Soru 20 |
ak-şam-üs-tü | |
kü-çü-ka-yı | |
ka-vu-ni-çi | |
tav-şan-ka-nı |
Liste |