4.Sınıf Türkçe 1.Dönem 1.Değerlendirme
TEBRİKLER.
4.Sınıf Türkçe 1.Dönem 1.Değerlendirme
Testini Başarıyla Tamamladınız.
Toplam Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Sizin Doğru Sayınız: %%SCORE%%
Başarı Yüzdeniz: %%PERCENTAGE%%
Öğretmen Görüşü: %%RATING%%
Soru 1 |
Eski zamanlarda bir kral, saraya gelen yolun üzerine bir kaya koydurdu. Kendisi de pencereye oturup olanları seyretti. Ülkenin en zengin tüccarları, saray görevlileri bir bir geldiler. Hepsi de taşın etrafından dolaştı.
Sonunda bir köylü geldi. Saraya meyve ve sebze taşıyordu. Sırtındaki küfeyi yere bıraktı. Tüm gücü ile kayayı itti. Tam sırtına küfeyi alıp oradan ayrılırken yerde bir kese gördü. Kesenin içini açtı. Kesenin içi altınla doluydu. Ayrıca kesenin içinde bir kağıt da çıktı. Kağıtta “Bu altınlar kayayı yoldan çeken kişiye aittir. ” diyordu kral. Köylü yaptığı iyiliğin mükafını alarak, oradan ayrıldı.
Her engel hayatımızı iyileştirecek fırsattır. Başarılı bir insan olmak istiyorsak engellerle mücadele edelim.
Kral saray yolunun üzerine ne koydurdu?altın | |
ağaç | |
kaya | |
kale |
Soru 2 |
Hepsi etrafından dolaştı | |
Krala haber verdiler. | |
Hepsi üstünden atladı. | |
Kaldırıp attı |
Soru 3 |
Bir köylü | |
Yoksul bir adam | |
Kral ve adamları | |
Zengin bir tüccar |
Soru 4 |
Yalnızca mektup | |
Altın ve bir not | |
Bir not ve para | |
Kum ve çakıl |
Soru 5 |
Bu altınlar devlete aittir. | |
Bu altınlar hazinenindir. | |
Altını hemen krala götür. | |
Bu altınlar kayayı kaldıranındır. |
Soru 6 |
On iki yaşında bir Japon çocuğunun en büyük amacı, dünyaca ünlü bir judocu olmakmış. Ama trafik kazası geçirmiş ve sol kolunu kaybetmiş.
Ailesi çocuğu oyalansın diye Japonya’nın en ünlü judo ustasının yanına vermiş. Hoca çocuğa tek kolla yapabileceği bir fırlatma hareketi göstermiş. Her gün bu hareketi çalışmışlar. Çocuk zamanla bu hareketi çok hızlı yapmaya başlamış. Ustasının yanına gidip yeni bir hareket öğretmesini istemiş. Ustası ise bu harekete çalışmaya devam etmesini istemiş.
Japonya’da bir judo turnuvası düzenlenmiş. Ustası çocuğa katılmasını söylemiş. Başlangıçta çocuk tek kolla hiçbir şey yapamam diye düşünmüş. Ama ustasını onu katılmaya ikna etmiş. Turnuvada her rakibini tek hamlede alıp, fırlatmış ve sonunda birinci olmuş.
Ne yaparsak yapalım, elimizden gelenin en iyisini yapmaya çalışalım.
Soruları cevaplayalım
O Japon çocuğunun en büyük amacı neymiş?Padişah olmak | |
Ünlü bir judocu olmak | |
Öğretmen olmak | |
Asker olmak |
Soru 7 |
Savaşta | |
Hastalıktan | |
Kangrenden | |
Trafik kazasında |
Soru 8 |
Vurma hareketi | |
Atma hareketi | |
Savurma hareketi | |
Fırlatma hareketi |
Soru 9 |
Annesini üzmemek için. | |
Korktuğu için. | |
Tek koluyla dövüşleri kaybedeceği için. | |
Hızlı hareket etmek için. |
Soru 10 |
Çocuğun ailesi | |
Hocası | |
Çocuğun köpeği | |
Çocuk |
Soru 11 |
Elini uzat, tırnaklarına bakacağım. | |
Bir elin nesi var, iki elin sesi var. | |
Neden elin adamına her şeyi anlatıyorsun? | |
Sabah kalktığımda elim, kolum uyuşmuş gibiydi. |
Soru 12 |
ama-hiç | |
daha- biraz | |
oysa-pek | |
rağmen-hiç |
Soru 13 |
senden hızlıyım | |
senden hoşlanıyorum | |
senden iriyim | |
senden zekiyim |
Soru 14 |
Çocuğun üzerine çok fazla gitmenin kime, ne faydası olacak?
Cümlede aynı anlama gelen kelimenin gereksiz ( birden fazla ) kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozukluğu, altı çizili kelimelerden hangisi atılırsa düzelir?üzerine | |
fazla | |
gitmenin | |
faydası |
Soru 15 |
söyleyen yaşlıdır | |
söyleyen ölmüştür | |
söyleyen belli değildir | |
söyleyen erkektir |
Soru 16 |
ağır-hafif | |
açık-kapalı | |
ileri-geri | |
kuşku-şüphe |
Soru 17 |
Bu mahalledeki insanlar birbirine yardım ediyor. | |
Aşağı yukarı iki yıl önce bu mahalleye taşındık. | |
Mahallemize kocaman bir çocuk parkı yapıldı. | |
Bu mahalleyi yeni taşınmamıza rağmen çok sevdim. |
Soru 18 |
- Kaçıncı sınıfta okuyorsun
- Buraya gelmek için izin aldın mı
- Sana ne söyleyeceğimi bilemiyorum
- Size bir soru sorabilir miyim
1 | |
3 | |
2 | |
4 |
Soru 19 |
(!) (.) (.) (?) | |
(!) (.) (?) (.) | |
(?) (.) (!) (.) | |
(.) (.) (!) (?) |
Soru 20 |
ak-şam-üs-tü | |
tav-şan-ka-nı | |
kü-çü-ka-yı | |
ka-vu-ni-çi |
Liste |