6.Sınıf İslam’ın Sakınılmasını İstediği Bazı Davranışlar Testimiz
TEBRİKLER.
Testi Başarıyla Tamamladınız.
Toplam Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Sizin Doğru Sayınız: %%SCORE%%
Başarı Yüzdeniz: %%PERCENTAGE%%
Öğretmen Görüşü: %%RATING%%
Soru 1 |
“İnsanları arkadan çekiştiren, kaş göz işaretleriyle alay eden her kişinin vay hâline!” (Hümeze suresi, 1. ayet)
Bu ayetin vurguladığı ana konu aşağıdakilerden hangisidir?
Hor görüp üstünlük taslamamak ve alay etmemek
gerktiği | |
Bir topluluğun diğerinden daha üstün olabileceği | |
Kaş ve göz işaretinin yanlış anlamlara gelebileceği | |
Alay eden insanların iyi niyetli olabileceğini |
Soru 2 |
“..Birbirinizin kusurunu araştımayın. Biriniz diğerinizin arkasından çekiştirmesin...”
(Hucurat suresi, 12. Ayet) | |
“Yeryüzünde böbürlenerek dolaşma. Çünkü sen
ne yeri yarabilir ne de dağlarla ululuk yarışına
girebilirsin.”(İsra suresi, 37.ayet) | |
“Allah onların gizlediklerini de açığa vurduklarını da bilir. Ve O,büyüklük taslayanları sevmez.” (Nahl suresi, 23.ayet) | |
“Büyüklenerek insanlardan yüzünü çevirme. Yolda
böbürlenerek yürüme. Zira Allah, kendini beğenip büyüklük taslayanları sevmez.
(Lokman suresi, 18. ayet) |
Soru 3 |
Ayşe kalemini çantasında bulamaz. Her yere baktıktan sonra kalemini Arzu’nun aldığını düşünür.
Ayşe’nin yapmış olduğu bu davranış aşağıdakilerden hangisidir?
Gıybet | |
Yalan | |
İftira | |
Kötü zan |
Soru 4 |
Sosyal adaleti yaygınlaştırmak | |
Milli geliri kişilere göre dağıtmak | |
İnsanları eğitmek | |
Kapı kilitlerini sağlamlaştırmak |
Soru 5 |
“Rabb’in, sadece kendisine kulluk etmenizi, - - - - ve - - - - da iyi davranmanızı emretti. Onlardan biri veya her ikisi senin yanında yaşlanırsa kendilerine ‘Of!’ bile deme; onları azarlama, ikisine de güzel söz söyle.” (İsra suresi, 23.ayet)
Yukarıdaki ayette boş bırakılan ve kendilerine iyilik yapmamız emredilen kişiler kimdir?
Baba ve dedemize | |
Yetim ve kimsesizlere | |
Anne ve babamıza | |
Yoksul ve fakirlere |
Soru 6 |
Yanlış yapanı hemen cezalandırmak | |
Kötülüğün kendiliğinden geçmesini beklemek | |
Kötülüğün üstünü kapatıp gizlemek | |
iyiliği emredip kötülükten sakındırmak |
Soru 7 |
“Hakkında bilgin bulunmayan şeyin ardına düşme. Çünkü kulak, göz ve gönül bunların hepsi ondan sorumludur.”(İsrâ suresi, 36. Ayet) “Ey iman edenler! Zannın çoğundan kaçının. Çünkü zannın bir kısmı günahtır. Birbirinizin kusurunu araştırmayın...”(Hucurat suresi,12. Ayet)
Bu ayetlerde eleştirilen ortak nokta aşağıdakilerden hangisidir?
Kusur araştırmak | |
Gıpta etmek | |
Haset etmek | |
Kötü zan |
Soru 8 |
“Hile, çıkar sağlamak için birilerini aldatarak yapılan yalanı da içine alan kötü bir davranıştır.”
Aşağıdakilerden hangisi bu davranışa örnek olamaz?
Kalitesiz malı kaliteliymiş gibi paketleyip satma | |
Elmanın çürüklerini alta getirerek satma | |
Sütü kilosundan eksik tartarak satma | |
Domatesin iki haftalık olduğunu söyleyerek ucuza
satma |
Soru 9 |
Kibir - Tevazu | |
Gıpta - İmrenme | |
Dedikodu - Gıybet | |
Münafık - İkiyüzlü |
Soru 10 |
Yalan | |
Haset | |
Hırsızlık | |
İftira |
Soru 11 |
Kötü davranışlar toplumdaki huzur, mutluluk, güven ortamına zarar verir. İnsanlar arasındaki sevgi ve saygıyı zedeler. Yardımlaşma ve dayanışma duygularını yok eder. Bu nedenle kötü davranış gösterenlere karşı duyarlı olmalıyız. Kötü davranışlar sergileyen arkadaşlarımıza bu davranışlarının uygun olmadığını anlatmalıyız. Bu davranışımız aynı zamanda sorumlu bir vatandaş olmamızın da bir gereği olduğunu bilmeliyiz.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi bu duruma örnek olamaz?
Okul eşasına zarar veren arkadaşımızı uyarmak | |
Yalan söyleyen karedeşimizi doğru söylemeye ikna
etmek | |
Komşumuzun bahçesinden kiraz çalan çocuklara
engel olmak | |
Anne babamızın konuşmalarını gizlice dinlemek |
Soru 12 |
“De ki: yarattığı şeylerin kötülüğünden, karanlık çöktüğü zaman gecenin kötülüğünden, düğümlere üfürüp büyü yapan üfürükçülerin kötülüğünden ve kıskandığı vakit kıskanç kişinin kötülüğünden - - - -sığınırım.”
Bu surede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Allah’a | |
meleklere | |
kitaplara | |
peygamberlere |
Soru Seç |