Test Yalnız Bir Değerlendirme Aracı Değil, Aynı Zamanda Etkili Bir Öğrenme Aracıdır. Sitemizde Yer Alan Testler Temel Düzeyde Bireysel Öğrenmeyi Sağlamak Amacıyla Hazırlanmıştır.

5. Sınıf Zihinden Toplama ve Çıkarma İşlemleri Testi

  • Matematik
  • Temmuz 7, 2024 8:02 am | Güncellenme: Mart 7, 2026 12:29 pm
  • 0
  • 1.926
  • A+
    A-

5.Sınıf Zihinden Toplama ve Çıkarma İşlemleri

TEBRİKLER.

5.Sınıf Zihinden Toplama ve Çıkarma İşlemleri

Testini Başarıyla Tamamladınız.

Toplam Soru Sayısı: %%TOTAL%%

Sizin Doğru Sayınız: %%SCORE%%

Başarı Yüzdeniz: %%PERCENTAGE%%

Öğretmen Görüşü: %%RATING%%


Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1
46 + 21 + 58 + 70 + 84 + 25 işleminin tahmini sonucu kaçtır?
A
400
B
300
C
500
D
200
Soru 2
2415 + 623 işleminin sonucunu, verilen sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlayarak tahmini hangisidir?
A
3000
B
3100
C
2000
D
2800
Soru 3
Ağrı Dağı iki zirveden oluşur. Bunlar 5137 metrelik Büyük Ağrı Dağı zirvesi ile 3898 metrelik Küçük Ağrı Dağı zirvesi­dir. Bu iki zirvenin yükseklikleri arasın­daki farkı, yükseklik değerlerini en yakın binliğe yuvarlayarak tahmini hangisidir?
A
3000
B
2000
C
4000
D
1000
Soru 4
252 + 670 + 342 + 764 işleminin tahmini sonucu hangisi olabilir?
A
2000
B
3000
C
1000
D
4000
Soru 5
119 TL + 78 TL işleminin sonucunu yaklaşık olarak kaçtır?
A
180
B
200
C
190
D
210
Soru 6
4523 – 3291 işleminin sonucu en yakın yüzlüğe yuvarlanarak tahmini hangisidir?
A
4500
B
3200
C
1000
D
1200
Soru 7
573 – 221 işleminin sonucu en yakın onluğa yuvarlanarak tahmini hangisidir?
A
300
B
400
C
350
D
450
Soru 8
45 ile 37’yi zihinden toplarkenZihinden toplama yaparken sayılardan birini diğer ayının üzerine önce onar onar sayabilir sonra kalan sayıyı ekleyebiliriz.Aşağıdaki işlemlerden hangisi bu stratejiye göre yapılmıştır?

A
45 + 30 = 75 ­­—>75 + 7 = 82
B
45+7=52 —> 52+30=82
C
45 + 10 = 55—>55 + 10 = 65—>65 + 10 = 75—>75 + 7 = 82
D
45 – 3 = 42—>37 + 3 = 40—>40 + 42 = 82
Soru 9
2182 – 1037 farkının tahmini hangisidir?
A
1400
B
1140
C
1200
D
1040
Soru 10
45 ile 37’yi zihinden toplarkenSayılardan birini onluklarına ve birliklerine ayırarak sırasıyla diğer sayıya ekleyebiliriz.Aşağıdaki işlemlerden hangisi bu stratejiye göre yapılmıştır?
A
45 – 3 = 42—>37 + 3 = 40—>40 + 42 = 82
B
45 + 10 = 55—>55 + 10 = 65—>65 + 10 = 75—>75 + 7 = 82
C
45+7=52 —> 52+30=82
D
45 + 30 = 75 —> 75 + 7 = 82
Soru 11
87 den 32’yi zihinden çıkarırken Çıkan sayıyı onluklarına ve birliklerine ayırarak eksilenden sırasıyla çıkarabiliriz.Aşağıdaki işlemlerden hangisi bu stratejiye göre yapılmıştır?

A
32 + 10 = 42—>42 + 10 = 52—>52 + 10 = 62—>62 + 10 = 72—>72 + 10 = 82—>82 + 5 = 87—> 55
B
87 – 10 = 77 —>77 – 10 = 67—>67 – 10 = 57—>57 – 2 = 55
C
32 = 30 + 2 —>87 – 30 = 57—>57 – 2 = 55
D
87+3=90—>32+3=35—>90-35=55
Soru 12
573 + 221 işleminin en yakın onluğa yuvarlanarak sonuç tahmini kaçtır?
A
800
B
790
C
700
D
780
Soru 13
87 den 32’yi zihinden çıkarırken Zihinden çıkarma işlemi yaparken çıkan sayıyı eksilen sayıdan onar onar azaltabiliriz.Aşağıdaki işlemlerden hangisi bu stratejiye göre yapılmıştır?

A
87 – 10 = 77 —>77 – 10 = 67—>67 – 10 = 57—>57 – 2 = 55
B
87+3=90—>32+3=35—>90-35=55
C
32 = 30 + 2 —>87 – 30 = 57—>57 – 2 = 55
D
32 + 10 = 42—>42 + 10 = 52—>52 + 10 = 62—>62 + 10 = 72—>72 + 10 = 82—>82 + 5 = 87—> 55
Soru 14
45 ile 37’yi zihinden toplarkenSayılardan birini, 10 ve 10’un katlarına benzetmek için diğer sayıdan gerektiği kadar birlik alabiliriz.Aşağıdaki işlemlerden hangisi bu stratejiye göre yapılmıştır?

A
45 – 3 = 42—>37 + 3 = 40—>40 + 42 = 82
B
45 + 10 = 55—>55 + 10 = 65—>65 + 10 = 75—>75 + 7 = 82
C
45+7=52 —> 52+30=82
D
45 + 30 = 75 ­­—>75 + 7 = 82
Soru 15
Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu yanlış tahmin edilmiştir?
A
8785 – 4476 = 5000
B
3979 + 2823 =1000
C
4592 – 2418 = 2000
D
2582 + 1495 = 4000
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Değerlendir.
15 tamamladınız.
Liste
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
12345
678910
1112131415
Son
Geri dön

5. Sınıf Zihinden Toplama ve Çıkarma Testi Nedir?

5. sınıf zihinden toplama ve çıkarma işlemleri testi, öğrencilerin matematik becerilerini değerlendirmek için hazırlanmış bir testtir. Bu test, yeni program uyumlu olup, öğrencilerin kazanımlarını ölçmeyi amaçlar.

Testin İçeriği ve Yapısı

Test, çoktan seçmeli 15 beceri temelli sorudan oluşmaktadır. Sorular, öğrencilerin zihinden toplama ve çıkarma işlemlerini yapabilme yeteneklerini ölçer. Her soru, öğrencilerin farklı matematiksel becerilerini test edecek şekilde tasarlanmıştır.

Kazanım Değerlendirme

Bu test çalışması, öğrencilerin matematik dersindeki kazanımlarını değerlendirmeye yönelik olarak hazırlanmıştır. Yeni program uyumlu test çalışması sayesinde, öğrencilerin hangi konularda güçlü veya zayıf oldukları belirlenebilir. Bu değerlendirme, öğretmenlerin ve velilerin öğrencilerin eğitim sürecindeki gelişimlerini takip etmelerine yardımcı olur.

Test Çalışmasının Önemi

Zihinden toplama ve çıkarma işlemleri, matematik dersinin temel konularından biridir. Bu test çalışması, öğrencilerin bu temel becerileri ne kadar iyi öğrendiklerini ve uygulayabildiklerini gösterir. Aynı zamanda, öğrencilerin zihinsel hesaplama yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olur.

Test Çöz

BU KONUYU SOSYAL MEDYA HESAPLARINDA PAYLAŞ
ZİYARETÇİ YORUMLARI

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu aşağıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

BİR YORUM YAZ